Co inni piszą o Edukacji Domowej?

Nauczanie domowe staje się coraz popularniejszą formą nauki. Szczególnie teraz, kiedy dla większości uczniów nauczanie i tak ma formę zdalną. Wciąż jednak toczy się dyskusja na temat zalet i wad edukacji domowej. Czy uzyskanie zgody na domową szkołę jest trudne? Jakie są plusy i minusy takiego rozwiązania? 

Czytam na forach wypowiedzi rodziców, którzy zawiedzeni zdalnym systemem chcieli spróbować z domową edukacją i są rozczarowani. Mówią, że nie tak miało być, że brakuje im sił. Tylko co oni sobie wyobrażali?

Obawiam się, że rodzice, którzy w ostatnich miesiącach postawili na edukację domową, srodze się przeliczyli. Myśleli, że to będzie remedium na naukę zdalną w czasach pandemii, a dyrektorzy szkół dostarczą im gotowe rozwiązania, które oni potraktują jak pracę domową zakończoną większą klasówką. Nic bardziej mylnego

W czwartek na posiedzeniu sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży odbyło się pierwsze czytanie projektu przygotowanego przez grupę posłów PiS. 

Projekt zakłada zniesienie obowiązku przypisania ucznia w edukacji domowej do szkoły znajdującej się na terenie tego samego województwa, w którym mieszka uczeń, zniesienie wymogu uzyskiwania opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej do uzyskania zgody na prowadzenie edukacji w domu.

W projekcie zaproponowano też zapisanie na poziomie ustawy wysokości subwencji dla dzieci spełniających obowiązek szkolny lub nauki poza szkołą (obecnie jest ona określona w rozporządzeniu ministra edukacji) oraz podwyższenie jej z 60 proc. do 80 proc. kwoty na jednego ucznia (tzw. standard A w algorytmie podziału subwencji oświatowej).

Z tygodnia na tydzień dowiadujemy się o nowych obostrzeniach i decyzjach względem edukacji. W zeszłym tygodniu uczniowie klas 4-8 szkół podstawowych przeszły na nauczanie zdalne – tym samym dołączając do uczniów szkół ponadpodstawowych, którzy w takim systemie pracują od 19 października. Coraz częściej pojawiają się głosy o praktycznym zastosowaniu edukacji domowej w czasach epidemii. Te rozwiązanie mające długą tradycję, dzisiaj może okazać się ciekawą alternatywą dla uczniów i ich rodziców. Czy tak rzeczywiście jest? Jakie trudności niesie ze sobą wdrażanie edukacji domowej?

Coraz częściej można spotkać rodziców, którzy decydują się na domowe nauczanie swoich dzieci. Spora część ludzi zarzuca im, że nie dbają się o socjalizację i odnalezienie się w społeczeństwie dziecka, że mają nieodpowiednie kompetencje i czy przypadkiem nie woleliby spędzić czasu poświęconego nauce w domu na zadbanie o siebie czy o dom.

Z przeprowadzonych badań w amerykańskim instytucie do badań nad edukacją domową wyszło, że dzieci uczone domowo potrafią znacznie więcej. Niezależnie od systemu edukacyjnego, zawodu, wykształcenia lub statusu materialnego, każdy rodzic jest w stanie przekazać dziecku wiadomości z zakresu szkoły podstawowej. Materiał w pierwszych klasach możliwy jest do przerobienia w ciągu dwóch godzin dziennie przez cztery dni w tygodniu. Ten zaskakujący wynik od razu przypomina długie godziny, jakie dziecko spędza codziennie w szkole.